为更好的迎接新一轮本科教育教学审核评估，教育技术学（媒体制作与传播）专业于2024年4月9日下午1点在中南211室组织召开了专业教育教学大讨论。学院党委副书记资雪琴老师和媒体专业老师一起围绕专题清单展开了讨论，着重对专业优化，人才培养目标和定位，本科教育教学改革，学生发展与学风建设等方面的内容进行了深入探讨和交流，梳理出以下需要完成的四个主要事项和两大重点建设方向。

需要完成的主要事项包括：（1）现行的教育技术学（媒体制作与传播）培养方案的修订。在专业定位以及培养目标方面需进行适当调整，关注新媒体技术在传播、教育、科技、文化等社会领域以及生产、服务等经济领域的应用。（2）新技术融合进专业课程教学。需积极关注最新科技进展，并主动在现有课程内容上结合新兴技术特别是AI进行教改，比如设计、视频与AI的结合等，使其更符合时代发展需要。（3）教育考试评价模式的改革。在专业实践性强、平时作业多的情况下，如何更好地推进过程性评价与结果性评价的结合方面。（4）加强对学生特别是学习困难同学的关注。及时发现与预警，深入了解具体的情况，进而提供更有效的帮助和指导。

需要重点建设的方向包括：（1）在强化专业“宽口径、强特色“培养的基础上，以产出为导向，要通过梳理近几年毕业生的就业情况，厘清社会和学生的需求，进一步明确培养方向与相应的课程体系，提炼出鲜明的专业内涵与特色。（2）在坚持专业”走出去、请进来“方针的前提下，要积极开拓更多的校内外资源，为学生提供更好的考研指导和就业途径等。

讨论最后，学院党委副书记资雪琴老师再次强调要以学生为中心，以产出为导向进行专业建设与发展，凝练专业特色，为后续的专业教育教学工作重点与方向提供了指引。